挥字行书怎么写好看

什么是书法的“挥运”？挥运是指书者执笔运笔写字的动作与过程。最早见于南宋著名书法家、词人、文艺理论家姜夔的《续书谱》“余尝历观古之名书，无不点画振动，如见其挥运之时”。这里，姜夔用了“挥运”一词，形象生动地表达了书者写字的动作与过程，让人浮想联翩。

他的本意是说，他常常从历代有名的书法作品中，看到了点画灵动的后面，是书者挥毫运笔的娴熟动作和精妙的写字过程。

姜夔在800年前就给我们指明了欣赏名家名作的一个视角，要从古人的书法名作中，透过书法墨迹表象，看到灵动飞扬的点画后面，是书者挥毫运笔，恣意挥洒的书写动作和笔走龙蛇，从容自如的书写过程。

从学习书法的方法论角度看，古人名家在创作书法作品时的＂挥运＂状态，正是我们现在要通过临帖练习，所要向古人学习的精妙的写字过程。我们要千方百计的去复原这个过程，既要欣赏，更要学习，模仿，甚至是发掘其中隐藏着的笔法＂密码＂，从而学习到古代书法名家的笔法精髓。

借助这个思路，可尝试着研究书法的“挥运”之道对我们提高学习书法效果带来哪些启示。

首先要把点画形态与笔法动作紧紧的联系起来，把学习掌握笔法动作，提升驾驭笔法能力放在书法学习的第一位。

姜夔从古人书法名家作品飞扬灵动点画后面，首先是如同看到了书者执笔与写字的挥运动作。从书法学习者的角度看，这一点不难理解。以我们临帖经验看，一本字帖摆在面前，首先要读帖。读懂书帖所反映的笔法风格，读懂每个字的点画特征，然后去分析完成点画所需要使用的笔法，进而分析体势与结字。

进一步来看，姜夔所提示的是，我们要深入一步的，从动态的角度，从联想的角度，通过书帖上静态的点画墨迹，去复原书者挥运毛笔，灵动书写的场景。让我们如身临其境一般，去研究，去揣摩，去发掘点画与笔法动作之间的内在联系。

初学书法，要向字帖一点一画去模仿练习，往往会陷入临的像不像，写的到位不到位的陷井中。

要从死板的，机械的，模仿式的死抠点画写的像不像这种学习状态中解脱出来，把如何挥毫运笔放在首位，充分研究运用笔毫写字的动作特点。把练笔法动作与练习写点画姿态结合起，互为作用。真正做到，练习把练笔法动作放在第一位，通过提高挥毫运笔的能力，带动提高写出高质量点画的能力。

第二是要把＂挥运＂这个写字过程做为一个整体进行研究，把书法练习动作化，动态化，时空化。

姜夔讲的＂挥运＂既是写字的动作，又是写字的过程。这就告诉我们，书法的本质是由书者主导的，有笔，墨，纸这些工具共同参予的，在定的时空环境内，由一系列笔法动作连续不断实施的一项＂集体运动＂。

对书法学习建立这样的认识，就是启发我们要从整体上去把握和规划书法的学习。既要练习好笔法的单个动作，又要组合成行云流水般的组合动作。既要把写单个字的组合动作设计好，又要把写上下左右的字的组合动作统筹好，这就形成了写字的一个书法动作体系，环环相扣，首尾呼应，一幅字就是一盘棋。

在书法实践中，要不断对＂挥运＂的价值和意义进行研究和发掘。至少在方法论的意义上，书法的＂挥运”，是一个系统的，体系的摡念，与书法的各个要素都发生联系。同时，也是一个动态，立体的时空概念，它启示我们要系统研究笔法动作之间的关系，研究他们的时序性，统一性，研究他们之间的承启与转化，研究笔法动作的多样性和差异，从而掌握笔法动作宏观和微观上的变化规律，以及他们之间的相互影响。

把书法“挥运”做为一个整体概念研究和运用，不断提高对书法动态的，整体的，时空化的认知，提升书法水平